教學環(huán)境中面臨的聲學問題

1.聲音回響
2.相鄰教室直接的聲音傳遞
3.室外噪音及空調(diào)等設(shè)備噪音

富麗龍礦棉板對聲學問題的解決之道

1.減少教室內(nèi)的回音

教室中的回音量和混響時間可通過增加吸音材料而減少，特別是在低年級教室中，教室需經(jīng)常在室內(nèi)走動，而教室層高通常低于3米，因此天花板便成為安裝吸音材料的最佳位置。在教育環(huán)境中，通常推薦安裝降噪系數(shù)至少達到0.50的天花板，即50%的聲波在撞擊天花板時被吸收，從而減少回音。

2.減少教室之間的聲音傳遞

由于多數(shù)相鄰教室之間的隔墻與上層樓板不連接，噪音可以通過天花板上方的空間由一個教室傳遞至另一個教室，因此使用具有隔音效果的天花板系統(tǒng)可以減少噪音在相鄰教室間的傳遞。通常，隔音等級越高的天花板，隔音效果越好。

3.室外噪音及空調(diào)設(shè)備等噪音

室外噪音好空調(diào)系統(tǒng)運行的噪音有時會成為教室內(nèi)噪音的主要來源之一，選擇高吸音性能的富麗龍礦棉板有效地吸收大部分噪音。富麗龍礦棉板具有多種選擇以滿足教育環(huán)境中不同應(yīng)用場所的不同吸音要求，從而創(chuàng)造優(yōu)良的視聽環(huán)境，營造安靜和諧的學習環(huán)境！